Адольф Фридрих Дистервег

(1790—1866 гг.) педагог

• Воспитателем и учителем надо родиться; им руководит прирожденный такт.
  
  
• Задачей воспитателя и учителя остается приобщить всякого ребенка к общечеловеческому развитию и сделать из него человека раньше, чем им овладеют гражданские отношения.
  
  
• Идея, которой служит учитель, состоит в насаждении нравственности в роде человеческом.
  
  
• Конечная цель всякого воспитания — воспитание самостоятельности посредством самодеятельности.
  
  
• Мужество необходимо не только для отважных поступков, но и для продуктивных занятий и мышления.
  
  
• Неправильное знание хуже, чем незнание.
  
  
• Плохой учитель преподносит истину, хороший учит ее находить.
  
  
• Развитие и образование ни одному человеку не могут быть даны или сообщены. Всякий, кто желает к ним приобщиться, должен достигнуть этого собственной деятельностью, собственными силами, собственным напряжением.
  
  
• Самым важным явлением в школе, самым поучительным предметом, самым живым примером для ученика является сам учитель. Он — олицетворенный метод обучения, само воплощение принципа воспитания.
  
  
• Слабость ума и (обратите внимание) характера многих учеников и взрослых людей зависит от того, что они знают все кое-как и ничего как следует.